Презентації авторських концепцій підручників для 5 та 6 класів

 

З 15 по 24 березня 2023 року проводитимуться презентації авторських концепцій підручників, поданих на конкурсний відбір підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2022-2023 роках (5 та 6 класи).

Представники авторських колективів розкажуть про особливості реалізації модельної навчальної програми за створеним підручником, охарактеризують специфіку й унікальність цього навчального видання.

Онлайн-презентації будуть доступні на YouTube-каналі ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».

З оригінал-макетами підручників можна буде ознайомитися в Електронній бібліотеці ІМЗО (https://lib.imzo.gov.ua/).

21.03.2023, 15:00 Презентація-  «Географія» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти

21.03.2023, 12:00 Презентація- «Пізнаємо природу» підручник інтегрованого курсу для 6 класу закладів загальної середньої освіти

ОПИТУВАННЯ УІРО

 

Шановні колеги! 

👩‍🏫👨‍🏫 Аби розуміти запити щодо середовища ринку послуг з підвищення кваліфікації просимо вас у період із 06.03 по 17.03.2023 р.

❗Думка кожного та кожної є важливою!  

💠 Опитувальник для вчителів ЗЗСО – https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScFm5teNF_aGxEM0SaQn6xai94W07Jl5a_cZqSJpYjvp-7z_Q/viewform    

🤝Дякуємо за співпрацю!

Безплатний посібник про сучасні підходи і технології НУШ

 

Авторський колектив Українського інституту розвитку освіти підготував посібник “Використання освітніх онлайн-матеріалів: сучасні підходи і технології Нової української школи”.

Про це УІРО повідомляє на своєму сайті.

Завантажити посібник можна за посиланням.

У посібнику автори розглянули такі питання:

• компетентнісний підхід в освітньому процесі;
• проєктна технологія та її реалізація в освітньому процесі;
• критичне мислення: робота з інформацією;
• модель 5Е: концепція реалізації в освітньому процесі;
• інтелект-карти: переваги та методичні аспекти використання в освітньому процесі;
• можливості Всеукраїнської школи онлайн для організації дистанційного та змішаного навчання.

Вітаємо учасників ІІІ відкритої науково-практичної онлайн-конференції «Освіта. Досвід. Інновації» – 2023

 

Пропонуємо Вам ознайомитись з матеріалами конференції за покликанням (ПЕРЕЙТИ), оцінити роботи учасників, залишити свої враження і відгуки та визначити кращі роботи за допомогою інтернет-голосування за покликанням:

https://forms.gle/V5eFxUqS12opC6qd9

В матеріалах конференції покликання на роботи всіх учасників коректні і дають можливість переглянути роботи. При труднощах з відкриванням покликань безпосередньо зі збірника матеріалів радимо скопіювати покликання і вставити його в адресний рядок у новому вікні браузера.

Голосування триватиме з 24 до 28 лютого 2023 року включно. За результатами конференції до 20 березня 2023 року учасникам будуть надіслані сертифікати звичайного та особливого зразка.

Інформацію про сертифікати, видані ЦПРПП, можна переглянути у вкладці "Підвищення кваліфікації/ Облік сертифікатів".

Онлайн - зустріч географів Чернівецької МТГ: формуємо практичні уміння і навички на уроках географії

 

23.02.2023 року на базі Чернівецького центру професійного розвитку педагогічних працівників відбулася онлайн-зустріч з вчителями географії та економіки Чернівецької міської територіальної громади.

До заходу приєдналися педагоги закладів освіти Херсонської міської ради. Педагогічний практикум «Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках  географії та економіки» надав можливість педагогам зануритися у  методологію та  методику географії, у розумінні вчення про принципи та методи пізнання і перетворення дійсності, у систему способів і методів ведення  дослідження.  

 Родіка Тіміш, консультант ЦПРПП, запропонувала учасникам педагогічного практикуму ознайомитися з  прикладним аспектом методики навчання географії – як  галузі педагогічної науки, яка досліджує закономірності й особливості процесу навчання географії в школі, розробляє і встановлює раціональні методи та прийоми, засоби і форми навчальної діяльності, під час якої відбувається свідоме оволодіння учнями системою знань із шкільного курсу географії та формуються відповідні уміння і навички щодо застосування цих знань.