З Тетяною Назаренко про реалії вивчення географії

 

27.01.2022, на базі Чернівецького центру професійного розвитку педагогічних працівників відбулася  онлайн – зустріч  з вчителями географії та економіки Чернівецької територіальної громади та інших громад.

Ефективна робота педагогічних та інших працівників закладу освіти можлива лише за умови якісної мотивації до професійної діяльності, тому тема вебінару «Викладання географії в умовах НУШ: реалії вивчення предмету здобувачами загальної середньої освіти» - на часі.

Консультант ЦПРПП, Родіка Тіміш, запропонувала   учасникам  вебінару ознайомитися з актуальними науково-методичними напрямами  щодо викладання географії  в умовах НУШ та розглянути на  практичних прикладах впровадження модельних навчальних програм з природничої галузі для базової середньої освіти.

У якості спікера вебінару виступила Тетяна Назаренко, завідувач відділу навчання географії та економіки Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук, професор, доктор філософії за Болонською системою (PhD). Для педагогів спілкування з науковцем, гостю географів Буковини – можливість долучитися до обговорення  актуальних науково-методичних векторів  щодо викладання географії та економіки в умовах НУШ.

Тетяна Геннадіївна, підкреслила основну ідею актуального  етапу реформування освіти: не в кількості знань полягає освіта, а  в повному розумінні та вмінні застосовувати в житті все те, що знаєш.

Валентина Фостій,  керівник методичного об’єднання вчителів географії та економіки Чернівецької ТГ,  вчитель географії ЗОШ І-ІІІ ст. №28 Чернівецької міської ради, спеціаліст вищої категорії,  вчитель-методист, заслужений вчитель України, зупинилася на прикладному аспекті   застосовування в педагогічній діяльності сучасних  освітніх технології щодо впровадження змісту нових навчальних програм НУШ.

Звіт про проведення І-ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики та астрономії у 2021/2022 н. р.

Зустріч з Тетяною Назаренко, завідувачем відділу навчання географії та економіки Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України

 

Реєстрація на вебінар «Викладання географії в умовах НУШ: реалії вивчення предмету здобувачами загальної середньої освіти»

Шановні колеги! Запрошуємо Вас на онлайн - захід, який відбудеться 27 січня 2022 року.

Спікер вебінару: Назаренко Тетяна Геннадіївна, завідувач відділу навчання географії та економіки Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук, професор, доктор філософії за Болонською системою (PhD) ознайомить учасників заходу з актуальними науково-методичними векторами щодо викладання географії та економіки в умовах НУШ.

Посилання для реєстрації: тут

Інженерний тиждень-2022 - відкрито!!

 

Реєстрацію на Інженерний тиждень 2022 відкрито!

Провести Інженерний тиждень надзвичайно просто, адже єдине, що вам знадобиться, — це бажання. Тисніть на кнопку «Реєстрація» на сайті: https://engineeringweek.org.ua/

Зареєструватися для участі в проєкті можуть вчителі фізики, астрономії, біології, екології, географії та інші. Загалом, якщо вам подобається інженерія, ви використовуєте на своїх уроках STEM-підхід або лише цікавляться цим форматом — реєструйтесь, ви точно знайдете тут для себе багато цікавого.

Як і минулого року Інженерний тиждень буде інклюзивним. Більшість завдань адаптовані для виконання учнями з особливими освітніми потребами. Також готуються відповідні методичні рекомендації для учителів.

Офіційно, Тиждень стартує 21 березня, а завершиться — 10 квітня. В цьому проміжку ви зможете перетворити будь-який календарний тиждень на Інженерний. А якщо захочете, зможете зануритися в інженерію і на більший час. Все на ваш розсуд і для вашої зручності.

До 24 квітня організатори очікують на ваші звіти, щоб підготувати і надіслати вам сертифікати. Форми для звітування надсилаються окремо ближче до старту.

Про перенесення ІІІ етапу олімпіад

 

Відповідно до протокольного рішення позачергового засідання обласної комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій (протокол від 20.01.2022 № 1), у зв‘язку з ускладненням епідемічної ситуації в області, переноситься   ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад, проведення яких було заплановано 22-23.01.2022, 29-30.01.2022 (фізика).

Графік проведення олімпіад буде повідомлено додатково.

ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад-2022

 

Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових предметів — це різновид інтелектуальних змагань на освітньому просторі України, покликаний заохотити учнівську молодь до вивчення окремих предметів.

Триває ІІІ етап учнівських олімпіад з предметів. 

Графік проведення: 

Астрономія-15.01.2022, Вище професійне училище радіоелектроніки;

Фізика - 29.01.2022, 30.01.2022, Вище професійне училище радіоелектроніки; м. Чернівці вул. Південно-Кільцева, 8;

Географія - 05.02.2022, Професійно-технічне училище № 8, м. Чернівці вул. Руська, 198;

Економіка - 12.02.2022,  Вище професійне училище №3, м. Чернівці вул. Головна, 127.

Бажаємо успіхів всім учасникам олімпіад!! 

В об'єктиві людства екологічні проблеми

 "Битва за клімат - це боротьба за наші життя, і вона має бути виграна" , Генеральний секретар ООН Антоніу Гутерріш 

Учасники кліматичної конференції ООН (COP26) у Глазго  ухвалили підсумкову угоду. Держави домовилися скоригувати національні кліматичні цілі вже до кінця 2022 року - на три роки раніше, ніж планувалося раніше. Крім того, учасники зустрічі погодилися із завданням обмежити глобальне потепління півтора градусами Цельсія порівняно з доіндустріальним рівнем.

25 січня 2022 початок реєстрації на Всеукраїнський учнівський фізичний конкурс "Левеня"

 

 

Увага! Координаторам конкурсу  та учням!  Оргкомітет ВФК “ЛЕВЕНЯ” повідомляє, що конкурс відбудеться з 3 по 6 квітня 2022 року, реєстрація у конкурсі починається з 25 січня і триватиме по 18 березня 2022 року. Згодом, будуть надані відео презентації та покрокові інструкції для реєстрації учасників. 

Детальніше за посиланням http://www.levenia.com.ua/

ЗНО з географії 2022 року

Тест зовнішнього незалежного оцінювання з географії у 2022 році складається із завдань чотирьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на встановлення відповідності («логічні пари»), завдань відкритої форми із короткою відповіддю і завдань із вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповідей.

Загальна кількість завдань тесту з географії – 54, на виконання яких учасникам буде відведено 150 хвилин.

За вибором випускника результат виконання завдань сертифікаційної роботи може бути зарахований як державна підсумкова атестація з географії.

Максимальна кількість тестових балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи, - 90.

ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

Завдання з вибором однієї правильної відповіді. Завдання складається з основи та чотирьох варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А.

Тест містить 36 завдань цієї форми (№1-36), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.

29 онлайн-музеїв, аби урізноманітнити уроки

 

“Нова українська школа” зібрала добірку найцікавіших закордонних і українських онлайн-музеїв, які можуть допомогти урізноманітнити уроки чи вільний час.

Національний музей космонавтики імені Корольова й садиба Корольова в Житомирі

Тут можна прогулятися біля величезного космічного корабля, детально роздивитися уламки метеорита, місячний ґрунт і їжу в тюбиках, яку брали в політ космонавти. До того ж пропонують провести шкільний урок у музеї. Обіцяють, що діти спробують імітацію роботи у відкритому космосі, проводитимуть досліди з вакуумним насосом та плазмовою кулею, імітуватимуть стан невагомості для рідини, створять найпростіший реактивний двигун.

М/О вчителів географії та економіки

 

12 січня 2022 року на базі Чернівецького центру професійного розвитку педагогічних працівників відбулося засідання методичного об'єднання вчителів  географії та економіки  Чернівецької територіальної громади.

Метою онлайн-зустрічі професійної спільноти вчителів, організованою спільно консультанткою Центру Родікою Тіміш та керівником методичного об’єднання вчителів географії, вчителем географії ЗОШ №28, спеціалістом вищої категорії, учителем-методистом, заслуженим вчителем України, Валентиною Фостій, було висвітлення результатів реалізації педагогами ключових напрямів роботи і завдань у викладанні географії та економіки у першому семестрі 2021/2022 навчального року та окреслення  основних  кроків щодо сприяння ефективному інформаційному, науковому та методичному супроводу професійного розвитку педагогічних кадрів протягом наступного семестру, зокрема з питання впровадження  реформи НУШ у базовій середній освіті.

Валентина Фостій та Алла Тюфтій, вчитель географії ліцею №8 Чернівецької міської ради, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист детально ознайомили присутніх з  питанням «І-ІІ етапи Всеукраїнських учнівських олімпіад з географії та економіки   у 2021/2022 навчальному році: досвід та результативність».

Засідання методичного об’єднання вчителів фізики та астрономії

 

11 січня 2022 року на базі Чернівецького центру професійного розвитку педагогічних працівників відбулося засідання методичного об’єднання  вчителів  фізики та астрономії  Чернівецької територіальної громади.

Метою онлайн-зустрічі професійної спільноти вчителів, організованою спільно консультанткою Центру Родікою Тіміш та керівником методичного об’єднання вчителів фізики та астрономії закладів освіти Чернівецької міської ради  Антоніною Тумак, вчителем фізики ліцею №1 Чернівецької міської ради, спеціаліст вищої категорії, учителем методистом, було висвітлення результатів реалізації педагогами ключових напрямів роботи і завдань у викладанні фізики та астрономії у першому семестрі 2021/2022 навчального року та окреслення  основних кроків  педагогічної діяльності у наступного семестрі.

Антоніна Тумак, детально ознайомила учасників методичного об’єднання з результатами ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з  фізики та астрономії у 2021/2022 навчальному році та акцентувала увагу на  основні кроки ефективної підготовки учасників до ІІІ етапу олімпіад.

До роботи методичного об’єднання долучилися науковці, викладачі та педагоги громади, зокрема,  Віталій Яценко, директор Чернівецького центру юних техніків імені Леоніда Костянтиновича Каденюка 

ЗНО з фізики у 2022 році

Тест зовнішнього незалежного оцінювання з фізики у 2022 році складається із завдань трьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на встановлення відповідності («логічні пари»), завдань відкритої форми із короткою відповіддю структурованого і неструктурованого типу.

Загальна кількість завдань тесту з фізики – 38, на виконання яких учасникам буде відведено 180 хвилин.

За вибором випускника результат виконання завдань сертифікаційної роботи може бути зарахований як державна підсумкова атестація з фізики.

Максимальна кількість тестових балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи, - 64.

ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

Завдання з вибором однієї правильної відповіді. Завдання складається з основи та чотирьох варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А.

Тест містить 20 завдань цієї форми (№1-20), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.